Vad ska jag kunna egentligen? - förmågor och kunskapskrav

Vad är det jag ska kunna egentligen för att få godkända betyg i Svenska som andraspråk?

Du ska ha olika kunskaper som du ska kunna visa på olika sätt. Svenska som andraspråk läser man för att lära sig att:

•         formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

•         läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

•         anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

•         välja och använda språkliga strategier,

•         urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

•         söka information från olika källor och värdera dessa.

I alla ämnen ska man kunna resonera. Här kommer en film om vad det är att resonera. Den finns också översatt på arabiska.  

En film om hur man blir en bättre läsare.  Och här är ett kort klipp om hur man sammanfattar det viktigaste. Mer om att sammanfatta. Vi kommer att träna på just det här sättet.

Och här är en film om varför man ska läsa böcker. Man behöver ha 50 000 ord för att förstå TV-nyheterna. Har ni 50 000 svenska ord? Att läsa är ett sätt att lära sig fler ord.

Och här är en film som ger lite tips och hur man planerar och fokuserar. Vi får följa en kille som tycker att det är svårast med ämnena svenska och samhällskunskap ;)

Här är några av de kunskapskrav som ni ska uppnå för att få betyget E i svenska som andraspråk:

- Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter med flyt och kunna välja och använda läsförståelsestrategier.

- grundläggande läsförståelse och visar det genom att göra enkla sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera viktiga delar med viss koppling till tid och orsak. 

- tolka och resonera om tydligt framträdande budskap i olika texter. Kunna dra slutsatser om samband mellan text och författare.

- Eleven kan skriva olika slags texter med viss språklig variation, enkel textbindning, språkliga drag och strukturer anpassat till den texttyp som skrivs (t.ex återgivande, narrativ)

-De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och berättargrepp samt dramaturgi med enkel uppbyggnad. 

-Eleven kan söka, välja ut och sammanställa information från ett några källor och kan då resonera om källorna är trovärdiga och relevanta.. Sammanställningarna ska ha fungerande struktur, citat och källhänvisningar. 

-Eleven kan samtala och diskutera med  vardagsspråk och ämnesspråks (begrepp) samtala om och diskutera varierande ämnen på ett enkelt sätt.  Eleven kan då ställa frågor och framföra åsikter och samtala så att diskussionen förs framåt.

- Förbereda och genomföra enkla muntliga redogörelser med i huvudsak fungerande struktur, innehåll och språk och viss anpassning till syfte, mottagare och sammanhang.