måndag 21 november 2016

Frånvaro - närvaro

Vad gäller?


Du får inte på 4 veckor ha:
* mer än 10 % ej anmäld frånvaro
* mer är 4 timmar som bildar ett mönster ( alltid sen på morgonen, samma ämne, samma tid) ej 
    anmäld
* mer än 20 % anmäld frånvaro.


Om har det, så blir det:


1. Muntlig varning.
    Du måste direkt ändra ditt beteende. Om du efter 14 dagar inte har ändrat ditt sätt blir det:


2. Skriftlig närvaro
     Om du fortfarande inte ändrar dig och fortsätter ha dålig närvaro enligt reglerna ovan så anmäls
     du till elevhälsoteamet med blanketten "Rapportering av frånvaro - skolk".
     Rektor bestämmer då om du ska anmälas till CSN. Du kan då tappa dina CSN-pengar.





söndag 20 november 2016

Läxa Ondskan v. 47



Läs 2 kapitel ur Ondskan.


1. Kapitlet Förälskad
Vad gjorde Erik då Marja jobbade?  Vilka finns i gruppen som Erik stöter på? Vad gör Erik då Gustav bönar om att inte få näsan krossad? Vad tänker du om Eriks handling rätt eller fel? Varför försvinner Marja?


Svara på frågorna i löptext.


2. Kapitlet Hämnden på Silverhielm
Sammanfatta med egna ord.


Skriv i ett Word dokument och bifoga i ett mejl till anna.ahman@stockholm.se

Typsnitt Arial
Storlek 12 på text, 18 på rubrik
Namn i sidhuvud högst upp som jag visade på lektionen.



onsdag 16 november 2016

Läxa Ondskan v. 46

Läs kapitlet En ny termin


Svara på de här frågorna som en löptext:
 
Vem är Tranan? Varför kallas Pierre till rutan?  Vad tror du att Erik menar med...”Det som gör ont är inte själva stryket. Men att tvingas lyda rådisarna gör ont”.  Vad lär Erik Pierre?  Vem anser du vinner fighten och varför?

Skriv i er skrivbok läslogg eller skriv i ett Word dokument och mejla mig på anna.ahman@stockholm.se

Rubrik
Namn
Arial
Typsnitt 12 på text
Typsnitt 18 på rubrik
Namn längst ned

tisdag 8 november 2016

Läxa ondskan v.45

Läs dessa kapitel:


- I väntan på klosternatten
- Hämden
- Skitenhielm


Uppgift 1.
Välj vilket av kapitlena du vill sammanfatta.
Använd det här tankebladet om det hjälper dig.



Uppgift 2.
 Vad händer under klosternatten? Varför tror du att rådet tänker straffa Erik hårt?  När dyker rådet upp till Erik och Pierres rum? Vad gör Erik då han och Pierre har städat rummet?  Varför nekar Erik till att vara den som hällt skit över Silverhielm? Erik frotsätter att reta upp Silverhielm tills denne blir så arg att han börjar slå Erik. Varför slår inte Erik tillbaka?

Svara på frågorna som en löptext.

Läxan ska skrivas i ett Word dokument och mejla mig texten till anna.ahman@stockholm.se

måndag 7 november 2016

Tider för utvecklingssamtal

Här är era tider för utvecklingssamtal:


Torsdag 10/11:
08.00 Mebrihit
08.30 Aziz
09.30 Ayaan
10.15 Ilhaan
11.00 Faiza S
12.15 Arek
14.15 Ali
15.00 Boula
15.30 Mery


Fredag 11/11
08.00 Faiza A
08.30 Habib
09.15 Maria
10.00 Hibak
10.30 Adam
13.15 Nariman
13.50 Mohammad


Måndag 14/11
10.20 Tolis
13.00 Khalil
14.40 Fahim


Tisdag 15/11
11.00 Semhar
12.30 Lula
14.30 Fady





söndag 6 november 2016

Vecka 45

Hej elever!
Nu kom vintern med snö och kyla. Den här veckan händer det lite olika saker. Ta med dator hela veckan och varje vecka från och med nu!


Måndag: Mentorstid. Ni får tider för utvecklingssamtal.
Tisdag: Svenska - Vi tränar på att sammanfatta för det behöver ni. Dator med!
Onsdag: Vi skriver vår novell som är en narrativ text och jobbar med nyheter.
Torsdag: Utvecklingssamtal under dagen. Ingen svenskalektion 10.20-11.35 eftersom jag har utvecklingssamtal. Natureleverna har svenska som vanligt 13.10 då vi skriver på novellen.
Fredagen: Utvecklingssamtal under dagen. Ingen svenskalektion 08.05- 09.35 eftersom jag har utvecklingssamtal. Ekonomieleverna har svenska som vanligt 12.05 då vi skriver på novellen.


Läxa till torsdag/ fredan blir att läsa flera kapitel ur ondskan och fortsätta på att träna läsförståelse och att sammanfatta.


De områden vi fortsätter med i svenskan den här terminen är:
- läsförståelsestrategier (främmande ord och inferenser)
- att sammanfatta
- skriva narrativ text/ novellen
- bokanalys; slutuppgift om Ondskan
- lära oss om olika typer av nyhetsartiklar och läsa nyheter
- föra ett samtal; framföra åsikter och ställa frågor till andra
- återgivande text; skriva en till som ska bedömas.


Ses imorgon!